活动目标 1.了解动物与人类的关系； 2.学习用正确的方式与动物接触； 3.发展热爱动物科学的积极情感。 活动过程 1.猜猜小动物（参考以下表格内容，通过观察课程画面认识动物，因为动物数量较多，可有选择的介绍，或分两节课） ★动物园里来了好多小动物，我们一起去参观一下吧。看看是不是我们认识的小动物！（展示课程应用画面） 第一关，认识动物，重点认识鸡与人类的关系及接触注意： 我们来到了动物园的第一个片区，小朋友们快看看，这里有哪些小动物呢？它们叫什么名字呀？ 认识：鸡、松鼠、马、大象、狗、绵羊、猪、鹅、鸭子、奶牛、兔子。 站在最中间的鸡与我们有什么关系呢？哪位小朋友知道，与鸡接触需要注意什么？ 第二关，认识动物，重点认识狗与人类的关系及接触注意： 我们到动物园的第二个片区看看（点击与中间动物一致的所有动物图片，完成第一关，点击过关图片进入第二关）这里有什么小动物呢？ 复习：狗、猪、鸡、兔子、马、鸭子、松鼠、大象、绵羊； 认识：猫、牛（奶牛、水牛）、猴子、狮子、老虎、乌龟。 站在动物园中间的狗给人们带来什么帮助呢？与狗狗接触怎样才是安全的？ 第三关，认识动物，重点认识马与人类的关系及接触注意： 我们到动物园的第三个片区看看吧，这里有更多的动物。（点击与中间动物一致的所有动物图片，完成第二关，点击过关图片进入第三关）这里有什么小动物呢？ 复习：猪、狗、马、鸡、猫、绵羊、鸭、大象、牛、狮子、兔子、乌龟、鹅、老虎、猴子； 认识：鹿、熊猫、棕熊、考拉。 有没有小朋友知道，站在中间的马与我们人类有什么关系呢？马很高大，跟它接触需要注意什么？ 2.认识动物与人类的关系（教师讲解） ★动物给人类带来的益处很多，简单举例如下： 保暖：动物皮毛可以制作衣服、鞋、手套、帽子、被子、皮带、皮包、沙发等。 食用：牛奶、羊奶、肉、蛋。 药用：乌鸡、鹿茸、蜈蚣、鱼油等。 护肤品：羊油、蛇油。 观赏娱乐：马戏、动物园、海底世界。 运输：马、骆驼、驴 ★在发明和设计上的启发： 参照蝴蝶设计了迷彩服 参照萤火虫制作了荧光灯 参照鸟翼发明了飞机 参照乌龟壳设计的悉尼歌剧院…… ★灾害： 有的动物会传播疾病，危害庄稼，有些动物数量过多时会带来灾害，有些动物为了保护自己会对人和其它动物有攻击行为，有些食肉动物会捕捉其它小动物，也会对人有伤害行为。有些动物身上容易有寄生虫…… ★与动物接触： 需了解动物习性，在接触过程中注意卫生、注意安全，保护自己和动物免受伤害。 3.找动物活动（幼儿分组活动） ★接下来请每个小组到米逗课桌的动物园里来找小动物。 ★首先，每位小朋友轮流在小组里说一说，在你面前找到哪些小动物。 ★然后共同说出站在最中间的动物名字，它对人类有什么益处，与它接触需要注意什么。 ★最后每位小朋友轮流在自己面前，找到与中间的动物一致的小动物，点一点，让它藏起来。点对了，小动物就会藏起来，点错不会藏起来，还有提示。 ★完成后进入第二个片区继续找动物活动。直到把三个片区的小动物都找到。 更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn

活动目标 1.认识常见动物； 2.能说出常见动物的名字及特征； 3.培养对动物科学的探索兴趣。 活动过程 1.情景导入 大草原上举行一次动物聚会，好多的动物都来参加。动物们都穿上自己最漂亮的衣服，兴高采烈的来到了会场。一共有三个会场，小朋友们，我们来参观一下草原聚会的会场吧！ 2.认识动物（打开米逗课桌课程应用） 1） 认识小动物，重点认识公鸡。（第一关） ★让我们来到第一个会场，这里有哪些小动物来参加聚会？ 母鸡、羊、鹰、兔子、马、牛、公鸡、鸭子、鹅。 ★有小动物正站在最中间，向大家介绍自己呢。站在中间的小动物叫什么名字呢？公鸡 ★你们认识公鸡吗？它是怎样长大的？鸡蛋-母鸡孵蛋-出壳-换毛、变声、长冠-大公鸡 ★你们知道鸡喜欢吃什么食物吗？虫子、粮食、菜叶 ★它的叫声是怎样的？小时候叽叽叽，长大了咯咯喔喔。 ★你能在自己面前也找到大公鸡吗？你们小组一共有几只大公鸡呢？ ★请每位小朋友找到自己面前的大公鸡，轻轻一点，点对了公鸡就会隐身，点错会有提示。 2）认识更多小动物，重点认识小狗。（点击闯关图片，进入第二关） ★参观完第一个会场，顺利到达第二个会场。小朋友们快看看，第二个会场有哪些小动物呢？ 狮子、兔子、鹿、小狗、小熊、狐狸、马、斑马、鹅、牛、鸡、鹰、天鹅、羊、鸭子、猴子、猫、老虎。 ★谁在会场最中间呀？小狗 ★你们见过小狗吗？在哪里见的？小狗长什么样的？很喜欢吐舌头，吐舌头是小狗身体散热的方式。有的小狗两只耳朵竖起来，有的小狗就像这只小狗一样，耳朵是搭下去的。 ★小狗有什么特点？对主人很忠诚 ★它喜欢吃什么？肉骨头 ★它的叫声是怎样的？小狗汪汪叫 ★你能在自己面前找到小狗吗？你们小组有几只小狗？ ★请每位小朋友找到自己面前的小狗，轻轻一点，点击正确让小狗隐身起来。点错会有提示。 3）认识更多小动物，重点认识马。（点击闯关图片，进入第三关） ★我们来到了最大的会场，这里有更多的小动物等着小朋友们来认识呢！这里有哪些小动物呢？ 蛇、鸭子、小熊、马、母鸡、猪、狐狸、牛、狗、斑马、老虎、鹅、鹿、猴子、狮子、猫、兔子、公鸡、天鹅。 ★小朋友自己面前有什么动物呢？请在小组里说一说，你面前有哪些小动物。 ★有谁认识站在最中间的动物？它叫什么名字？马 ★小朋友在哪里见到过马？电视、书本、动物园…… ★马长什么样的？高高的，脖子上有鬃毛，尾巴像一只大毛笔。 ★马有没有像牛那样的角呢？没有 ★马跑起来非常快，加速的时候和小汽车一样快呢。 ★小朋友们知道马喜欢吃什么食物吗？草、麦子、麦麸等。 ★小朋友们听过马的叫声吗？它的叫声是怎样的？ ★小朋友面前有没有马？每个小组有几匹马？ ★请每位小朋友找到自己面前的马，轻轻一点，点击正确会让马隐身起来，点错会有提示。 3.找动物（幼儿分组活动）接下来请每个小组一起去会场里找动物。从第一个会场到第三个会场。要遵守规则哦！我们的规则是这样的，到达一个会场的时候： 1）首先，小朋友们在小组里轮流说出自己面前的小动物名字； 2）接下来，每组一起说出站在最中间的小动物名字，并轮流向小伙伴们介绍一下最中间的小动物，它喜欢吃什么，它有什么特点，它的叫声是怎样的，你在哪里见过它等。 3）介绍完以后，每位小朋友找到自己面前与最中间的小动物一致的小动物，轻轻一点让它隐身起来。 完成以上三个步骤以后，可以进入下一个会场继续找动物。 总 结 ★回顾知识： 我们今天在大草原动物聚会会场的参观顺利完成了!小朋友们认识了哪些小动物呢？它有什么特点？ ★激发兴趣：今天认识的小动物里，你最喜欢谁？请说出它的名字！（若幼儿说出本节课重点认识以外的动物，也可拓展认识其它动物）你喜欢的小动物长什么样的？它有什么特点？ 更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319Read more about 大班科学教案|找动物（1）[…]

活动目标 1.认识常见昆虫； 2.了解昆虫的生活习性和价值； 3.激发探索昆虫的兴趣。 活动过程 1.情景导入 森林里要举办一场舞会，小动物们个个盛装打扮出场，好不热闹。主持人发现动物们基本上都来齐了，只有昆虫家族还没有到场。舞会马上就要开始了，怎么办呢？谁愿意去把昆虫家族的成员请过来呢？小朋友们，你们愿意吗？ 2.了解昆虫生活的大环境（大屏展示课程画面） 让我们一起到昆虫生活的森林里，邀请昆虫们去参加舞会吧！你们觉得昆虫生活的地方漂亮吗？（幼儿发言讨论，教师小结：昆虫们生活的地方有绿油油的草，有各种颜色的花朵，还有大树，小树，石头等等，当微风吹过，青草、花儿和树叶都翩翩起舞，仿佛在对昆虫们说，赶快去参加森林舞会吧！） 3.认识昆虫 1）认识昆虫外形特征 ★小朋友们快找找，小昆虫们在哪里呀？（在树上、石头旁边、草丛中、花丛里……） ★小朋友们找到哪些昆虫呀？小朋友们认识它们吗？它们长什么样的呀？ 蝴蝶：彩色吹弹即破的翅膀，在花丛中煽动着。 蜜蜂：小小的身体正忙碌着采蜜呢，它身上有黄褐色和黑色的条纹。 蝉（知了）：黑色的大脑袋，通常它会躲在大树上乘凉，它的翅膀很整齐的在背上。好像两把水晶扇。 蟋蟀：要想见到蟋蟀，必须在地面上、墙壁和石头缝里仔细的寻找，否则你是看不见它的。因为它们的身体是褐黑色的，和地面的颜色很相似。它有一对明显的触角，还有一对弯起来的大脚可以帮助它跳高。 2）认识昆虫的主要特征和生活习性 蝴蝶 小朋友们看到蝴蝶的时候最先看到的是什么？色彩鲜艳的翅膀 你们知道蝴蝶吃什么食物吗？花蜜果汁等液体食物 蝴蝶喜欢在什么地方出现呢？喜欢出没花丛 它是益虫还害虫？益虫，它出没花丛的时候可以传播花粉，有益植物结果。但蝴蝶小的时候是虫子，也是害虫，变成蝴蝶以后就是益虫了。 蜜蜂 蜜蜂是益虫还是害虫呢？益虫，为什么？蜂蜜对人体有益处，采蜜过程有益植物结果。 蜜蜂住在哪儿呢？蜂巢，它最喜欢在什么地方？花丛 蜜蜂的食物是什么？花粉、蜂蜜、糖 蜜蜂身上有一个可怕的东西，你们知道是什么吗？蜂针，当蜜蜂受到侵犯的时候，会用蜂针保护自己。 蜜蜂身上还有很密很短的一层毛。 蝉（知了） 小朋友们见过蝉（知了）吗？它会在哪里呢？夏天通常会在树上叫，声音很洪亮。 你们猜猜蝉吃什么食物？树根汁，它的嘴有一根针，专门吸取树根上的汁。 所以它是害虫还是益虫呢？是害虫，但是它对人类也很有价值，因为它全身都可以药用。 蟋蟀 接下来到蟋蟀了。你们知道蟋蟀的别名吗？蛐蛐。 那你们听过斗蟋蟀吗？斗蟋蟀或者斗蛐蛐是一种古老的娱乐活动。从这可以看出蟋蟀很好斗。 刚才我们说过它的身体是褐黑色的，和土壤的颜色很相似，经常躲在石头缝里，很便于隐藏。 小朋友们知道蟋蟀的食物是什么吗？它的食物是农作物。 所以它是益虫还是害虫呢？害虫。但是它也有药用价值。 4.找昆虫（幼儿分组在米逗课桌上活动） ★让我们一起动手来寻找昆虫。把小昆虫带到森林舞会上去。 ★请每组的小朋友们轮流寻找昆虫，找到后摆在米逗课桌中间，并在小组里说出它的名字，它是益虫还是害虫。 ★每组将一样的昆虫摆在一起。最后小组成员共同数一数，看看你们小组找到哪些昆虫？数量分别有多少？把昆虫的名字和数量报给老师。 总 结 ★小朋友们刚才找到了什么昆虫？它是益虫还是害虫？为什么它是益虫/害虫？ ★通过小朋友们的努力寻找，昆虫们及时赶到了森林舞会现场，参加了一次其乐融融的舞会。 ★小朋友们，除了今天我们认识的昆虫以外，你们还认识哪些昆虫呢？蚱蜢、蝗虫、螳螂、萤火虫、七星瓢虫、蜻蜓……下次我们再来认识其它的昆虫。 更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn