中班艺术教案|粘贴“小乌龟”

活动目标

1.学习观察事物的形状特征;

2.学习用简单的形状、线条、色彩作画;

3.喜欢参与美术活动。

活动准备

1.记号笔(或勾线笔)、蜡笔(或水彩笔);

2.绘画纸;

3.小乌龟手偶。

活动过程

1.话题导入

有没有小朋友养过小乌龟?它长什么样的?(出示小乌龟手偶)

你们听过关于小乌龟的故事吗?

今天,小乌龟要跟小朋友们玩一个游戏,叫做粘贴小乌龟。

2.粘贴小乌龟

(打开米逗课桌,幼儿分组游戏)

★小乌龟在哪里呀?

★我们发现小乌龟的身体在中间,可是小乌龟难过极了,它的头、脚、小尾巴都找不到了。小朋友愿意帮帮它吗?

★请小组成员一起找到小乌龟的头、脚、小尾巴,并把这些摆在小乌龟身体旁边正确的位置。老师要看看,哪个小组合作得最愉快,摆得最正确。

★活动后教师在大屏示范粘贴小乌龟,边示范边引导幼儿观察乌龟身体的形状特征。

★身体:圆形的,头:椭圆形的,尾巴:比较细、弯曲的、另外一头是尖尖的,脚:椭圆形的,眼睛:在头的两旁,周围一圈白色,中间有黑色的眼球。

★也让幼儿核对自己小组粘贴得是否正确。

3.为小乌龟穿新衣

★通过小朋友们的努力,小乌龟的身体已经粘贴好了,它非常高兴。可是我们发现小乌龟的身体都是绿色的,不像我们小朋友,穿着五颜六色的衣裳,小乌龟可羡慕了!它说,小朋友们愿意给我也穿上五颜六色的衣裳吗?

★让我们来行动吧,我们一起来画小乌龟。

★教导幼儿用记号笔(或勾线笔)画圆形的乌龟身体,椭圆形的头、脚,以及尾巴、乌龟身体的线条、眼睛,用彩色笔,以短线排列的方式为乌龟身体涂色,步骤如下:

总结

(邀请幼儿展示画作,教师点评及鼓励)

小乌龟高高兴兴的穿上了你们送给它的漂亮衣裳。它想下次还跟你们一起玩儿,可以吗?

你想把自己画的有漂亮衣裳的小乌龟送给谁呢?

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