活动目标
《拾落叶》适合学习10以内数的分解与组成,本教案以10为例,设定活动目标如下:
1.学习10的分解与组成,体验总数与部分数之间的关系;
2.学习10的加减,初步掌握加减运算技能;
3.对生活中的数学知识有探究的兴趣。
活动过程
- 情景导入-筑巢的故事
鸟儿寻找安家地,它们来到悬崖边,可是石头坚硬又冰凉,一点儿也不暖和,只好继续往前飞。又来到一个小岛,可是小岛太小了没有足够的食物,只好继续往前飞。它们来到森林,找到一棵茂密的大树,鸟儿用草、树枝、泥土在大树上筑巢,准备安家。现在只需加上一些落叶,就可以筑成最温暖的鸟儿之家了。可是,它们飞了好远好远,实在太累了,有没有小朋友愿意帮鸟儿把落叶拾起来,放入鸟巢呢?
- 学习数字10的分解与组成。(大屏展示课件画面)
★鸟儿在大树的两边都筑了巢,我们来参观一下鸟儿的家,快找找,每边各有多少个鸟巢?10个
★如果藏起来5个,这一边还有多少个?还有5个,所以10可以分成5和5;那5个加上5个是多少个?10个
★如果藏起来4个还有多少呢?还有6个,所以10又可以分成4和6,或者6和4。4个加上6个,是多少?10个,那6个加上4个呢?也是10个。……(把数字10的5种分解方式讲完)
- 拾落叶活动
★我们已经参观了鸟儿的家,现在鸟儿的家完整吗?还不完整,还需要在鸟巢上加上落叶。现在小朋友一起动手,来帮助鸟儿把落叶拾起来,放入鸟巢。
★拾取落叶有一个条件:每个鸟巢和落叶上都有密码,只有密码一样才可以放在一起。让我们来试试。
★这片树叶的密码是多少呢?它写着6-4,小朋友知道6减4等于多少吗?你们都说对了,等于2,快来找到密码是2的鸟巢。找到以后把树叶和对应的鸟巢放在一起。这就完成了,可以继续拾取新的落叶。你们学会了吗?
★(评定标准,可多样化,例如:)
1)每桌分为两组,将全部落叶拾起后,两组互查,正确数量多的为胜;
2)每桌为一个组,不限制时间,将全部落叶拾起后,教师带全班一起检查每组,错误最少的为胜;
3)在规定时间内拾取落叶,正确数量多的为胜。
总 结
★在你们的帮助下,鸟儿终于有了自己温馨的家,它们的家安稳又漂亮,鸟儿唱着叽叽喳喳的歌对小朋友们表示感谢!它们说,下次还想请小朋友帮忙!你们愿意吗?
★通过拾落叶活动,我们学习了数字10的分解与组成,我们来回顾一下,10可以分成多少和多少呢?(巩固所学知识)
★除了落叶以外,我们思考一下,在生活中还有什么事物,或场景可以用来帮助我们学习数的分解与组成呢?(幼儿发言,教师小结)有很多,比如:花瓣、书本、笔、水果、玩具……有一些动作也可以学习数的分解与组成,就像走路、拍手、跳……有些场景也可以,例如公园、游乐场、动物园、海底世界……数学知识是非常有趣的,它藏在我们生活的每一个角落。
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