活动目标
《拾落叶》适合学习10以内数的分解与组成，本教案以10为例，设定活动目标如下：
1.学习10的分解与组成，体验总数与部分数之间的关系；
2.学习10的加减，初步掌握加减运算技能；
3.对生活中的数学知识有探究的兴趣。
活动过程
- 情景导入-筑巢的故事
鸟儿寻找安家地，它们来到悬崖边，可是石头坚硬又冰凉，一点儿也不暖和，只好继续往前飞。又来到一个小岛，可是小岛太小了没有足够的食物，只好继续往前飞。它们来到森林，找到一棵茂密的大树，鸟儿用草、树枝、泥土在大树上筑巢，准备安家。现在只需加上一些落叶，就可以筑成最温暖的鸟儿之家了。可是，它们飞了好远好远，实在太累了，有没有小朋友愿意帮鸟儿把落叶拾起来，放入鸟巢呢？
- 学习数字10的分解与组成。（大屏展示课件画面）
★鸟儿在大树的两边都筑了巢，我们来参观一下鸟儿的家，快找找，每边各有多少个鸟巢？10个
★如果藏起来5个，这一边还有多少个？还有5个，所以10可以分成5和5；那5个加上5个是多少个？10个
★如果藏起来4个还有多少呢？还有6个，所以10又可以分成4和6，或者6和4。4个加上6个，是多少？10个，那6个加上4个呢？也是10个。……（把数字10的5种分解方式讲完）
- 拾落叶活动
★我们已经参观了鸟儿的家，现在鸟儿的家完整吗？还不完整，还需要在鸟巢上加上落叶。现在小朋友一起动手，来帮助鸟儿把落叶拾起来，放入鸟巢。
★拾取落叶有一个条件：每个鸟巢和落叶上都有密码，只有密码一样才可以放在一起。让我们来试试。
★这片树叶的密码是多少呢？它写着6-4，小朋友知道6减4等于多少吗？你们都说对了，等于2，快来找到密码是2的鸟巢。找到以后把树叶和对应的鸟巢放在一起。这就完成了，可以继续拾取新的落叶。你们学会了吗？
★（评定标准，可多样化，例如：）
1）每桌分为两组，将全部落叶拾起后，两组互查，正确数量多的为胜；
2）每桌为一个组，不限制时间，将全部落叶拾起后，教师带全班一起检查每组，错误最少的为胜；
3）在规定时间内拾取落叶，正确数量多的为胜。
总 结
★在你们的帮助下，鸟儿终于有了自己温馨的家，它们的家安稳又漂亮，鸟儿唱着叽叽喳喳的歌对小朋友们表示感谢！它们说，下次还想请小朋友帮忙！你们愿意吗？
★通过拾落叶活动，我们学习了数字10的分解与组成，我们来回顾一下，10可以分成多少和多少呢？（巩固所学知识）
★除了落叶以外，我们思考一下，在生活中还有什么事物，或场景可以用来帮助我们学习数的分解与组成呢？（幼儿发言，教师小结）有很多，比如：花瓣、书本、笔、水果、玩具……有一些动作也可以学习数的分解与组成，就像走路、拍手、跳……有些场景也可以，例如公园、游乐场、动物园、海底世界……数学知识是非常有趣的，它藏在我们生活的每一个角落。
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