活动目标
1.按不同形状,不同数量进行分类/排序;
2.进行5以内的加减计算;
3.学会使用课桌“扫描仪”功能。
故事导入
秋天到了,小兔来到森林里采蘑菇,它提着篮子,走累了,在树下歇会儿。突然起风了,一片片树叶随着风儿轻轻的落在了地上,有各种各样的形状,有像五角星一样的枫叶,有像汤匙一样不知名的叶子,也有细长形状的,各式各样的树叶,好看极了!小兔感叹着,突然有一个想法:这么可爱的树叶落在地上,太可惜了,我把它捡起来,回家编织一幅门帘吧,我家正需要一幅好看的树叶门帘呢!于是,小兔开始拾起树叶,放到篮子里……
分类活动
小朋友们,今天我们也来到森林里,拾起落下来的树叶,为小兔编一幅门帘吧。我们看看中间的三个篮子,需要按篮子里的提示,把拾起来的树叶分类放好哦。看看哪个小组分类得最准确。(把课桌锁定在固定画面。幼儿分类活动,老师指导,分好以后引导按类别点数。)
使用“扫描仪”
森林里的树叶都拾完了,如果我们想要更多的树叶,怎么办呢?
老师有办法,米逗课桌为我们准备了扫描仪。请小朋友们跟着老师一起,点开你面前的图标(令牌),找到扫描仪,拖出来。现在看老师操作一遍。我们用+-设置好数量,比如需要多3片枫叶,先设置好扫描仪数量为3,再把枫叶拖到扫描仪里面,扫描仪开始快速的工作,扫描出来3片枫叶,加原来的1片,一共是4片。你们学会了吗?好,现在来试试。(可以引导扫描数量:如每位小朋友扫描1片枫叶,2片长形的叶子,3片宽的爱心形的叶子。)
制作门帘(排序)
(解锁课桌,转移到小兔的家画面,并把装好树叶的篮子拖到新画面,再次固定画面)
小朋友们,我们已经准备了足够多的树叶,现在我们一起来到小兔的家,为它编一幅门帘。
(幼儿进行排序游戏,老师指导。先讲规则,可分详细的规则和自由的排序。详细规则例如:第一次不同的树叶,数量一样多;第二次不同的树叶,不同的数量;第三次相同的树叶,相同的数量,第四次相同的树叶,不同的数量。排数可变化)
(排好序引导按分类点数,点总数。)
总结与鼓励
小朋友们,小兔今天特别高兴,她非常感谢你们为它编织的门帘,真是又漂亮,又有创意。
(对不足的做出改正提示,对优秀的小组和个人进行表扬)
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