活动目标

1.按不同形状，不同数量进行分类/排序；

2.进行5以内的加减计算；

3.学会使用课桌“扫描仪”功能。

故事导入

秋天到了，小兔来到森林里采蘑菇，它提着篮子，走累了，在树下歇会儿。突然起风了，一片片树叶随着风儿轻轻的落在了地上，有各种各样的形状，有像五角星一样的枫叶，有像汤匙一样不知名的叶子，也有细长形状的，各式各样的树叶，好看极了！小兔感叹着，突然有一个想法：这么可爱的树叶落在地上，太可惜了，我把它捡起来，回家编织一幅门帘吧，我家正需要一幅好看的树叶门帘呢！于是，小兔开始拾起树叶，放到篮子里……

分类活动

小朋友们，今天我们也来到森林里，拾起落下来的树叶，为小兔编一幅门帘吧。我们看看中间的三个篮子，需要按篮子里的提示，把拾起来的树叶分类放好哦。看看哪个小组分类得最准确。（把课桌锁定在固定画面。幼儿分类活动，老师指导，分好以后引导按类别点数。）

使用“扫描仪”

森林里的树叶都拾完了，如果我们想要更多的树叶，怎么办呢？

老师有办法，米逗课桌为我们准备了扫描仪。请小朋友们跟着老师一起，点开你面前的图标（令牌），找到扫描仪，拖出来。现在看老师操作一遍。我们用+-设置好数量，比如需要多3片枫叶，先设置好扫描仪数量为3，再把枫叶拖到扫描仪里面，扫描仪开始快速的工作，扫描出来3片枫叶，加原来的1片，一共是4片。你们学会了吗？好，现在来试试。（可以引导扫描数量：如每位小朋友扫描1片枫叶，2片长形的叶子，3片宽的爱心形的叶子。）

制作门帘（排序）

（解锁课桌，转移到小兔的家画面，并把装好树叶的篮子拖到新画面，再次固定画面）

小朋友们，我们已经准备了足够多的树叶，现在我们一起来到小兔的家，为它编一幅门帘。

（幼儿进行排序游戏，老师指导。先讲规则，可分详细的规则和自由的排序。详细规则例如：第一次不同的树叶，数量一样多；第二次不同的树叶，不同的数量；第三次相同的树叶，相同的数量，第四次相同的树叶，不同的数量。排数可变化）

(排好序引导按分类点数，点总数。)

总结与鼓励

小朋友们，小兔今天特别高兴，她非常感谢你们为它编织的门帘，真是又漂亮，又有创意。

（对不足的做出改正提示，对优秀的小组和个人进行表扬）

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