活动目标

1.认识几种常见昆虫；

2.观察昆虫的身体特征，认识昆虫的名字，知道是益虫还是害虫；

3.对昆虫有继续探究的兴趣。

活动重难点

重点：认识几种常见昆虫

难点：观察昆虫的身体特征，认识昆虫的名字，知道是益虫还是害虫。

活动过程

01猜谜激趣

选择几个谜语，猜谜导入。

谜面：圆圆空空一座城，城里城外都是兵，个个身穿黄金甲，不知何处是朝廷。（打一昆虫）

谜底：蜜蜂

谜面：头戴两根雄鸡毛，身穿一件绿衣袍，手握两把大镰刀，小虫见了赶紧逃。（打一昆虫）

谜底：螳螂

谜面：身体半球形，背上七颗星，专吃小蚜虫，棉花最欢迎。（打一昆虫）

谜底：七星瓢虫

谜面：头上两根毛，身穿彩花袍，飞舞花丛中，快乐又逍遥。（打一昆虫）

谜底：蝴蝶

谜面：吐出细丝线，织成天罗网，摆下八卦阵，专捕飞来将。（打一昆虫）

谜底：蜘蛛

刚才我们所猜的谜语，都是关于昆虫的。小朋友见过哪些昆虫呢？

02参观昆虫博物馆

昆虫的种类在动物界中数量最多。已知的昆虫有100多万种，还有许多种类待发现。昆虫有益虫和害虫，有些有药用价值，有些会危害农作物、影响人类健康。今天我们一起去参观米逗课桌的昆虫博物馆。

这儿有一些常见的昆虫，小朋友一起来观察。它们的身体一般分为头、胸、腹三部分，有触角和不同数量的腿。可以放大看细节，还能360度查看昆虫的身体结构、颜色、体型特征。小朋友可以仔细观昆虫眼睛的形状和颜色，触角和腿有什么特别之处，看看它的壳和翅膀是什么样的，它身体有什么图案……

03认识昆虫

点击图片透明的外边框，可以听见昆虫的中英文名字，小朋友可以跟着读一读。拖动图片，可以变换昆虫在桌面的位置，与小伙伴交换观察各种昆虫。

蚱蜢

蚱蜢是蝗虫里面的一种。身体是绿色或枯黄色的，头尖尖的，像一个圆锥形。后面的翅膀大，后肢长可以帮助它跳跃，飞的时候还会发出“札札”的声音。蚱蜢是农业害虫，但也有药用价值。

蜜蜂

蜜蜂的世界如同一个小社会，由蜂王、雄蜂、工蜂组成，它们分工合作，非常勤劳。蜜蜂产蜂蜜、蜂蛹、蜂胶、蜂蜡，为人类做出很大的贡献，是益虫。

帝王蝶

帝王蝶是北美常见的一种大型蝴蝶。是世界上知名度最高的蝴蝶。因为帝王蝴蝶非常漂亮，被称为世界上最好看的蝴蝶。它们每年会飞行上千公里躲避北美寒冷的气候，是目前所知唯一一种迁徙性蝴蝶。

蓝蝴蝶

蓝蝴蝶极为少见，具代表性的有卡纳蓝蝴蝶等。卡纳蓝蝴蝶体型小巧，有鲜艳的色彩、彩虹色的闪光翅膀，飞行速度较快。很多蓝蝴蝶都属濒危动物。

蝴蝶幼期会啃食植物，是害虫，但长大以后的蝴蝶能够给植物传播花粉，所以是益虫。

蜘蛛

蜘蛛种类繁多，体型大小不一。它们善于拉网，捕食飞虫，属益虫。有些蜘蛛有毒性，有些没有，有些蜘蛛有药用价值。

甲虫

甲虫是鞘翅目昆虫的统称。甲虫身体外部有硬壳，前翅是厚而硬的角质，后翅是膜质。许多种类是农林作物重要害虫。

螳螂

螳螂也称刀螂，捕食害虫，是肉食性昆虫，属益虫。在古希腊，人们将螳螂视为先知，因为螳螂前臂举起的样子很像祈祷的少女，所以又称祷告虫。

瓢虫

瓢虫是一种圆形突起的甲虫，体色鲜艳，通常有红、黑或黄色的斑点。别称胖小、红娘、花大姐、金龟。七星瓢虫等捕食蚜虫，是蚜虫的天敌，所以肉食性的瓢虫属益虫，以植物为食的瓢虫对植物造成了危害归入害虫类。

小组成员在一起讨论，试着向小伙伴介绍一种昆虫。

总结

昆虫有益虫和害虫，益虫给人类带来很多益处，害虫会危害农作物、影响人类健康，但有些害虫也有药用价值。通过今天的参观，小朋友认识了哪些昆虫呢？

小朋友知道人类应当怎样和昆虫相处吗？（鼓励幼儿参与讨论，教师小结。）

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