活动目标                            1.认识冬季/夏季不同的服饰及其作用； 2.能按季节将服饰分类； 3.进行12以内的加法计算。 活动过程 1.情景导入 （准备一个小熊手偶）你们看看我是谁呀？（小熊）小朋友们好！ 我今天有一个好消息要告诉你们，我的小熊服装店马上就要开业了，可是，店里还有好多衣服/鞋子/帽子……没有整理好呢！没有时间了，可怎么办呢？我想请小朋友们帮我整理，好吗？ 真是太好了！谢谢你们！ 2.介绍材料 提升兴趣 （教师打开大屏米逗课程应用） ★我们来参观一下小熊服装店。店里有什么？（两个展柜，用来放衣服/鞋子/帽子……） ★这两个展柜的上面有什么图案呀？（有雪花，还有太阳） ★你们猜猜这两个图案代表什么？（在这里表示季节，有雪花的展柜表示这是冬天的服饰，有太阳的展柜表示这里摆放夏季的服饰） ★展柜里面有什么呢？（衣架/隔层） ★一会儿我们整理的时候，什么可以挂在衣架上？什么可以摆放在隔层上呢？（衣服，裤子，裙子可以挂在衣架上。帽子，鞋子，手套等可以摆放在隔层上） ★在漂流河飘动着的，这些是我们需要整理的服饰，都有一些什么呢？（太阳帽，裙子，T恤，拖鞋，棒球帽，短裙，短裤，凉鞋，雨鞋，靴子，围巾，手套，毛衣……） ★哪些是冬季的？有多少数量？（靴子，冬天的帽子，围巾，手套，毛衣……） ★哪些是夏季的？有多少数量？（太阳帽，裙子，T恤，拖鞋，棒球帽，短裙，短裤，凉鞋，雨鞋……） ★冬季和夏季所有的服饰加起来，一共是多少？ ★冬季和夏季的服饰为什么会不同？它们各有什么用处呢？ 3.活动（打开米逗课桌课程应用） 接下来让我们一起动手为小熊整理服装店。（分组进行活动，选小组长，讲明组长，组员职责） 每个小组的每位成员一起动手，共同合作，把漂流河中的服饰按季节摆放到展柜中，并数数衣架上，两个隔层上各有多少商品，每个展柜中商品的数量是多少，两个展柜加起来i一共是多少，把结果告诉老师。 （幼儿分组活动2~3次，选择令牌中“重新启动”，商品种类有变化。教师巡回指导，活动结束带领大家一起对每组活动结果进行检查和点评） 活动总结 小熊非常感谢小朋友们的帮忙，把服装店都收拾好了，摆放得整整齐齐，小熊的服装店可以顺利的开业了！ 小朋友们，通过刚才的活动，你还能想到什么冬天的服饰，什么夏天的服饰吗？ （冬天的：棉衣/保暖衣/羽绒服/皮衣/西服/马夹/保暖耳罩……） （夏天的：太阳眼镜/泳衣/衬衣/背心/防晒衣/防晒套袖……）  ↓扫码观看课件视频 更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel：0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

活动目标 1. 认识安全出口标志； 2. 掌握简单基本的火灾逃生方法； 3. 喜欢探究安全知识。 活动过程 带幼儿参观校园消防设施，过程中引导： ➤认识常见灭火工具：消防栓、灭火器。 ➤认识安全出口：安全出口是为了在火灾时，人们能够迅速安全地离开现场，出到房屋外面地平面出口的指示标志。有些有方向指示，帮助人们找到正确的安全出口方向。 1.好习惯，消除隐患 ➤通过参观校园消防设施，我们认识了灭火工具，也知道在任何地方都需要留意安全出口的位置。我们还要养成好的习惯，消除火灾隐患。下面老师讲一个场景，你们来猜猜，这样做会不会引起火灾。 ➤有一位同学在小商贩那里购买了劣质充电器，到了宿舍给自己的手机充上电以后，出去运动了。你们认为这样做会引起火灾吗？ ➤其实这是一则新闻，真实事件。在2003年9月12日，北京工商大学女生宿舍楼发生火灾，原因是劣质充电器引起的。 我们的生活中，需要哪些好习惯，以防范火灾呢？ 1）规范用电安全，用合格的电子产品； 2）用煤气等产品时，有人看护； 3）注意防范明火，如火柴、烟头、蜡烛。 2.着火时怎么办 接下来老师讲一个场景，大家来判断这些做法是否正确。 ➤这也是一则真实新闻：2003年11月24日凌晨，俄罗斯人民友谊大学学生宿舍楼发生火灾，造成41名外国留学生死亡，将近200人受伤。其中有中国留学生。 在火灾现场，有的学生用湿毛巾捂住口鼻，低头弯着腰，冲破烟雾成功逃生； 有几个学生在火灾时想乘电梯下楼逃生，最后被困失去生命； 有的同学顾念自己的财物，回去取的时候错过了最佳逃生时间。 ➤我们思考一下，从这个案例中看到火灾时错误的做法是什么？正确的做法又是什么？（幼儿发言讨论，教师小结） 错误做法 用不正确的方法灭火 乘坐电梯 轻易跳楼逃生（危险） 顾念财物 互相挤推 在附近围观 不知道火警电话 不清楚火灾地址 …… 正确做法 不慌张                                                 用正确的方法灭火 从安全出口逃生 不乘坐电梯 不轻易跳楼逃生 不顾念财物 用湿毛巾等捂住口鼻，头尽量离地面低，进行撤离 撤离时迅速有序、不互相挤推 离开后不围观 正确报火警119 清楚火灾地址 …… 3.动手分一分 ➤接下来请小朋友们借着米逗课桌《着火时怎么办》课件，来回顾所学习的知识。小朋友看看课桌上的图片，每位成员在小组里说说，着火时应该怎么办？ ➤图片中人物在火灾现场的做法，哪些是正确的？哪些是错误的？ ➤小组成员一起将课桌上的图片正确分类，并检测这样分是否正确。 总结 火是生活中不可或缺的，只要正确使用，能给人们带来许多益处，比如：煮食物，发电、制作武器/金属物品/陶器等都离不开火。但是使用不当也会带来灾难。我们不惧怕火，但需要养成好习惯，消除火灾隐患，认识火灾时正确的做法，学会更好的保护他人和自己。Read more about 幼儿大班健康教案|着火时怎么办[…]

活动目标 1.了解冰箱里可以放些什么，丰富生活经验； 2.能将不同食物按类别摆放进冰箱，正确使用冰箱； 3.对健康知识有探究的兴趣。 活动过程 1. 冰箱里有什么？ ★宝宝搬了新家，看他们家新买了什么呀？大冰箱。 ★小朋友知道冰箱有什么作用吗？冰箱有制冷的作用，食品放入冰箱可以存放得更久。 ★小朋友家有冰箱吗？里面放些什么呀？蔬菜、水果、饮料、蛋类、肉类等 ★你最喜欢冰箱里的什么？ 2食品分类 参考下表，用谈话方式讲解冰箱使用知识。 ★怎样使用冰箱才是正确的呢？ ★首先要知道冰箱分为冷藏室和冷冻室。它们的位置是怎样的？有些冰箱冷藏室设计在上层，冷冻室在下层，有些则反过来。 ★有没有小朋友知道，冷藏室可以放什么呢？ ★冷藏室分为三层……（参考表格“冷藏室”内容） ★冷冻室可以放什么呢……（参考表格“冷冻室”内容）          ★小朋友知道使用冰箱有哪些需注意的吗？(按照幼儿程度提问，教师可以先说一遍使用冰箱注意事项，再提问巩固) 1）生熟分开放置，热的食物放凉后才放冰箱保存； 2）存放食品不可太满，以免影响制冷效果； 3）食品的储存时长：绿叶蔬菜不超过3天，肉类不超过6个月，有包装食品不超过保质期…… 4）要定期除霜； 5）应当减少开冰箱门的次数和开门时间。   3.将食品分类摆进冰箱    （在米逗课桌上活动） ★娃娃的妈妈周末要请客人来家里吃饭，庆祝搬新家！她买了好多食品，有肉，有蔬菜，有水果，有饮料，还有雪糕。可是她太忙了，需要有人帮忙把新买的食品放进冰箱保存。小朋友，你们愿意帮忙吗？ ★请每个小组共同合作，按照冰箱给出的提示图片，一起把食品摆放进冰箱合适的位置。 ★摆好以后，小组一起检查，看看食品摆放位置是否正确。 ★最后小组成员轮流在小组里说一说，你今天知道了哪些关于冰箱的知识。  总结   ★娃娃的妈妈看了家里摆得整整齐齐的冰箱，开心极了，直夸你们都是懂事的好孩子！ ★小朋友，如果你去娃娃家做客，你希望冰箱里增加什么食品呢？你想增加的食品应该放在冰箱的哪一层？ ★你知道有什么食品是不适合放进冰箱的吗？西红柿、马铃薯、洋葱…… ★如果有人不知道如何正确使用冰箱，你愿意把你今天学到的知识分享给他吗？你想分享给谁呢？ ↓扫码观看课件视频 更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel：0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

Activity goal Activity procedure 01 Guess who they are? ★Mask Master brought 12 animal friends today, they are hiding in the children’s tokens, please find them out, and guess who they are? ★Some children said that they are monkeys, squirrels, tigers, lions, cats, ducks, rabbits, pandas, brown bears, sheep, pigs, and goats. Yes, not bad.Read more about Kindergarten Courses – K2 Health, Masks And His Friends[…]

Activity goal ✪ Understand the source, mode of transmission, and symptoms of infection of the new coronavirus; ✪ Know the right and wrong ways to prevent new coronary pneumonia; ✪ Apply what you have learned to your daily life. Activity procedure 01 talk introduction Have the children heard some reports about the new crown pneumonia?Read more about Kindergarten Courses – K2 Health, Fighting Covid[…]

Activity goal activity preparation Each child has a clean medical non-woven mask. A collection of pictures of various types of masks. You can also prepare hand puppets and use them when summarizing. activity procedure ★ Virus failure report: There was a serious infectious disease in a place, and everyone tried not to go out, andRead more about Health, Wearing Masks[…]

Activity goal activity procedure 01 Story introduction Today the teacher is going to tell a true story. When everyone is listening, think about it, what have you learned from this story? The story goes like this: ★In a family in Africa, their relatives got a strange disease and died soon after. Later, after medical testing,Read more about Health, Washing Hands[…]