活动目标

1. 认识各种动物的名字；

• 通过对比动物，学习课件中的对话；
• 能积极表达，乐意交流分享。

活动过程

01情景导入

小朋友们去过动物园吗？你们见过哪些动物？今天老师要带大家参观动物园。

02认识动物名字 （大屏展示课件画面）
➤动物园里有不计其数的动物。它们的外形、颜色、体积、身高和运动的速度都不一样。我们来看看有哪些动物。小朋友知道它们的名字吗？
➤点一点动物身体，就能听见它的名字。（邀请几位幼儿示范）在漂流河中，动物的旁边有它的名片，点击名片，也会听见动物的名字。名片可放在对应的动物身上。
➤选择令牌中“重新启动”按钮，将出现另外一组动物。这里有狐狸、鲨鱼、猫、兔子、猫头鹰、考拉、老虎、绵羊、狗、黑猩猩、松鼠、螃蟹、章鱼、蜥蜴、毛驴、山羊、犀牛、狮子、仓鼠、海豚……

03对比动物，学习课件中的对话。

（点击可听课件中的文字、动物音频）
➤动物园要将动物进行对比，好分类管理，可是工作人员太忙了，没有时间。小朋友们愿意帮忙吗？
➤我们需要按动物的大小、身高、体重、运动速度等进行对比，谁比谁跑得快，谁比谁个子高，谁比谁体重重。并且告诉工作人员。让我们一起来试试吧！
➤（拖动动物和文字，点击让幼儿听音频判断，动物和文字连接成句，幼儿跟读。例：马比毛驴跑得快）
➤从漂流河中找出带有问号的问题：比比谁跑得快？拖出动物放在桌面上，点击听名字，幼儿跟读，找出对应名片拖入动物图中，点击名片也可听见动物名字；用同样的方法找出毛驴；将文字“比”放在俩动物中间，毛驴后接着放“跑得快”；排好以后，点击第一个动物马，就能听见完整句子“马比毛驴跑得快”。引导幼儿跟读句子。
➤用同样的方法学习其它句子，例如：比速度：公鸡比螃蟹跑得快、海豚比章鱼游得快、狮子比山羊跑得快；比身高：狗比公鸡个子高、山羊比猫个子高、狮子比考拉个子高；比体重：犀牛比仓鼠体重重、绵羊比猫头鹰体重重……

04自主活动，交流分享。

活动方式可多样化，例如：

➤小组成员每人找出2只动物，为动物贴上名片，比比谁跑（或游）得快？谁个子高？谁体重重。每位成员在小组里介绍动物。

➤小组成员共同找出6只动物，为动物贴上名片，每2只比一比。小组成员轮流说一说，你最喜欢哪一组动物，它们的对比是怎样的？

➤小组成员每人找出1只动物，为动物贴上名片。轮流出示动物，每2只动物比一比，说出对比结果。

➤使用令牌中“扫描仪”功能获得更多的动物、动物名片、文字。

➤（按幼儿接受程度）使用令牌中“键盘输入”功能，获得更多的名片、文字。

总结

➤有了小朋友们的帮忙，动物园的工作人员很快就把动物分好类别了，这样管理起来方便多了。工作人员非常感谢小朋友们，直夸你们是乐于助人的好孩子！

➤除了动物比大小，我们还可以把什么进行对比呢？（拓展应用，幼儿发言讨论，教师小结）

有很多，比如：课桌比凳子个子高，黑板比书本体积大，大树比小草个子高，苹果比草莓体重重……

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