活动目标

1.认识生活中常见车辆类型；

2.知道其作用及与我们的关系；

3.喜欢参与社会活动。

活动过程
1.话题导入并进行第一次活动

（教师做开汽车的动作）你们猜猜老师在做什么？（在开汽车）

你们见过什么样的汽车？

（大屏打开米逗课程应用）我们来看看，这是谁坐的车。公路上有好多车，公路旁边有很多经过的行人。

接下来我们来做一个活动，为行人找到合适的车。(打开米逗课桌课程应用)

各组每位小朋友轮流把行人送到合适的车上，并在小组里分享一下，你为什么把这一位或这一组行人送到这辆车上，这辆车是什么车。

（选好小组长管理小组，第一次活动由幼儿自主完成）

2.认识各种车辆及其作用（大屏打开米逗课程应用）

刚才每个小组都完成了把行人送到车上的活动，并且每位小朋友也在小组里分享了为什么把这一位或这一组行人送到这辆车上，这辆车是什么车。接下来我们大家一起来认识一下这些车，和这些行人，看看跟我们分享的是否一样。

公交车

我们来看看这辆是什么车？公交车。

你坐过公交车吗？

它的外形有什么特征？大长方形，两扇门，整排玻璃窗户。

这是谁乘坐的车？群众。公交车给人们带来很大的交通便利。不管是上班、上学、日常的出行，很多人都是乘坐公交车。

在我们的课桌上，哪组行人代表群众呢？爸爸妈妈和宝宝的行人。

小轿车

这一辆黄色的是什么车？

小轿车，跟公交车比起来，它有什么特点呢？小个儿。

它的使用人群是？公司职员，家庭用车。小轿车有公司或私人使用。

在课桌上，哪组行人代表公司职员？三位穿职业装的男士。

大货车

这辆车厢是灰色的，大大的是什么车？大货车

大货车也是大长方形，但它有几个轮子呀？六个

谁乘坐大货车呢？货车司机

大货车跟我们有什么关系呀？建筑工地用到大货车，运载建筑房屋的材料。大货车运送人们需要的粮食、衣物、水果、蔬菜等。

我们在课桌上找到货车司机。有安全帽的蓝色工装的这位。

校车

这辆黄色的是什么车？校车

校车是谁乘坐的？你乘坐校车来上学吗？我们在行人中找到学生。

校车是专门用于接送学生的。

消防车

这辆红色的，上面有梯子的是什么车？消防车

消防车的特点是？有梯子，有消防警灯。

谁乘坐消防车? 消防员。行人中红色工装的是消防员。

你们知道消防车的作用吗？灭火，拯救生命。

警车

这个白色小轿车，身上有蓝色条的，是什么车？警车

警车上有警灯。

谁乘坐警车？警察

我们可以在行人中找出警察吗？

3.第二次活动，巩固学习内容。

通过观察，我们认识了各种车辆和它的作用，以及谁乘坐它。你们第一次活动有做正确的吗？有没有不正确的？

好，接下来我们来进行第二次送行人乘车活动，还是每组每位小朋友轮流送一位或一组行人乘车，并在小组里说说为什么送行人乘坐这辆车，这辆是什么车。

这次老师看看哪个小组完成得最好。

（幼儿分组活动，教师巡回指导，最后检查每个小组完成情况）

总结

通过今天的活动，我们认识了各种常见车辆和它的作用，以及谁乘坐它。老师想采访一下，你们最喜欢那辆车？为什么？

这些车辆，对我们的生活和学习有很大的益处。你们愿意与家人，与小伙伴们分享你最喜欢的车吗？

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