大班科学教案|找昆虫

活动目标

1.认识常见昆虫;

2.了解昆虫的生活习性和价值;

3.激发探索昆虫的兴趣。

活动过程

1.情景导入

森林里要举办一场舞会,小动物们个个盛装打扮出场,好不热闹。主持人发现动物们基本上都来齐了,只有昆虫家族还没有到场。舞会马上就要开始了,怎么办呢?谁愿意去把昆虫家族的成员请过来呢?小朋友们,你们愿意吗?

2.了解昆虫生活的大环境(大屏展示课程画面)

让我们一起到昆虫生活的森林里,邀请昆虫们去参加舞会吧!你们觉得昆虫生活的地方漂亮吗?(幼儿发言讨论,教师小结:昆虫们生活的地方有绿油油的草,有各种颜色的花朵,还有大树,小树,石头等等,当微风吹过,青草、花儿和树叶都翩翩起舞,仿佛在对昆虫们说,赶快去参加森林舞会吧!)

3.认识昆虫

1)认识昆虫外形特征

★小朋友们快找找,小昆虫们在哪里呀?(在树上、石头旁边、草丛中、花丛里……)

★小朋友们找到哪些昆虫呀?小朋友们认识它们吗?它们长什么样的呀?

蝴蝶:彩色吹弹即破的翅膀,在花丛中煽动着。

蜜蜂:小小的身体正忙碌着采蜜呢,它身上有黄褐色和黑色的条纹。

蝉(知了):黑色的大脑袋,通常它会躲在大树上乘凉,它的翅膀很整齐的在背上。好像两把水晶扇。

蟋蟀:要想见到蟋蟀,必须在地面上、墙壁和石头缝里仔细的寻找,否则你是看不见它的。因为它们的身体是褐黑色的,和地面的颜色很相似。它有一对明显的触角,还有一对弯起来的大脚可以帮助它跳高。

2)认识昆虫的主要特征和生活习性

蝴蝶 小朋友们看到蝴蝶的时候最先看到的是什么?色彩鲜艳的翅膀

你们知道蝴蝶吃什么食物吗?花蜜果汁等液体食物

蝴蝶喜欢在什么地方出现呢?喜欢出没花丛

它是益虫还害虫?益虫,它出没花丛的时候可以传播花粉,有益植物结果。但蝴蝶小的时候是虫子,也是害虫,变成蝴蝶以后就是益虫了。

蜜蜂 蜜蜂是益虫还是害虫呢?益虫,为什么?蜂蜜对人体有益处,采蜜过程有益植物结果。

蜜蜂住在哪儿呢?蜂巢,它最喜欢在什么地方?花丛

蜜蜂的食物是什么?花粉、蜂蜜、糖

蜜蜂身上有一个可怕的东西,你们知道是什么吗?蜂针,当蜜蜂受到侵犯的时候,会用蜂针保护自己。

蜜蜂身上还有很密很短的一层毛。

蝉(知了) 小朋友们见过蝉(知了)吗?它会在哪里呢?夏天通常会在树上叫,声音很洪亮。

你们猜猜蝉吃什么食物?树根汁,它的嘴有一根针,专门吸取树根上的汁。

所以它是害虫还是益虫呢?是害虫,但是它对人类也很有价值,因为它全身都可以药用。

蟋蟀 接下来到蟋蟀了。你们知道蟋蟀的别名吗?蛐蛐。

那你们听过斗蟋蟀吗?斗蟋蟀或者斗蛐蛐是一种古老的娱乐活动。从这可以看出蟋蟀很好斗。

刚才我们说过它的身体是褐黑色的,和土壤的颜色很相似,经常躲在石头缝里,很便于隐藏。

小朋友们知道蟋蟀的食物是什么吗?它的食物是农作物。

所以它是益虫还是害虫呢?害虫。但是它也有药用价值。

4.找昆虫(幼儿分组在米逗课桌上活动)

★让我们一起动手来寻找昆虫。把小昆虫带到森林舞会上去。

★请每组的小朋友们轮流寻找昆虫,找到后摆在米逗课桌中间,并在小组里说出它的名字,它是益虫还是害虫。

★每组将一样的昆虫摆在一起。最后小组成员共同数一数,看看你们小组找到哪些昆虫?数量分别有多少?把昆虫的名字和数量报给老师。

总 结

★小朋友们刚才找到了什么昆虫?它是益虫还是害虫?为什么它是益虫/害虫?

★通过小朋友们的努力寻找,昆虫们及时赶到了森林舞会现场,参加了一次其乐融融的舞会。

★小朋友们,除了今天我们认识的昆虫以外,你们还认识哪些昆虫呢?蚱蜢、蝗虫、螳螂、萤火虫、七星瓢虫、蜻蜓……下次我们再来认识其它的昆虫。

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