活动目标 （本应用适合学习20以内数的分解与组成、加减运算等数学知识，以下教案以10为例） 1. 学习10以内的加减运算、数的分解和组成； 2. 有基本的空间方位概念，会区分左右，会向左、右方向运动； 3. 按物体多个特征进行分类活动； 4. 喜欢联系生活中的事物学习数学知识。 活动准备 1~10纸质数字卡片活动过程 活动过程 1.情 景 导 入  为新建的公路排放路灯 城市为了方便市民，筹划新建几条通到公园、游乐场、科技馆、图书馆、动物园、海底世界的公路，为了公路能尽快通车，材料员、搅拌司机、杂工、电工、绿化工们忙得不可开交，终于把公路建造得又宽敞又平坦，现在只差路灯了，路灯已经采购好。还需要有人帮忙排放路灯。小朋友们，你们愿意帮忙吗？ 2.学 习 运 算 学习10以内的加减运算、数的分解和组成、方位概念（大屏打开米逗课程应用） ★我们一起来到新建公路现场，先来看看，有多少条新建的公路？（6条新公路，正等待着小朋友们排放路灯） ★有多少盏路灯？（6盏） ★老师告诉你们一个秘密，这些路灯是可以无限取用的。（排好10个路灯，配合数字卡片，讲解10以内的加减运算、数的分解和组成） ★（用路灯排放，讲解左右方位，认识向左向右方向运动） 3.排 放 路 灯   （打开米逗课桌，进行分组活动，先选立小组长，讲明组长、组员职责） 排放路灯，可以按多种规则活动。例如： ★规定数量：比如第一次活动规定数量为8，第二次9，第三次10； ★每人选一种颜色、一样大的路灯，排放好以后，在小组里说说自己排放的路灯是什么颜色，左边、右边、中间各多少盏，一共多少； ★每人选一种颜色、不同大小的路灯，排放好以后，在小组里说说自己排放的路灯是什么颜色，大的、小的、左边、右边、中间各多少盏，一共多少； ★每人选两种颜色、不同大小的路灯，排放好以后，在小组里说说自己排放的路灯有什么颜色，每种颜色各多少，大的、小的、左边、右边、中间各多少，一共多少； ★任意选择颜色、大小的路灯，排放好以后，在小组里说说自己排放的路灯有什么颜色，每种颜色各多少盏，大的、小的、左边、右边、中间各多少，一共多少。 （教师巡回指导，最后检查、点评，巩固活动目标。） 总 结 除了排放路灯以外，你还能想到生活中什么场景可以学习数学？ 分生日蛋糕：点人数，按人数准备叉子、盘子，装好蛋糕并分配； 步行游戏：从位置走到讲台共多少步？左、右脚各多少？ 拍掌游戏：成员自己数数并说出总数，在规定时间内拍掌数量多的为胜。 更多教案，请关注微信公众号【视动科技订阅号】视动科技（珠海）有限公司珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼Tel：0756-6969319Email: Sales@stonetouch.cnWebsite: www.stonetouch.cn

活动目标 1. 认识7以内的数字； 2. 理解数字代表的序数意义； 3. 按差量关系进行排序，感知量的差异； 4. 对生活中的数量关系产生探索的兴趣。 活动过程 1.情景导入 小鸡迷路 天气真好呀，很适合散步。小鸡们走出家门，走过清澈透明的湖边，经过布谷鸟唱歌的树林。来到森林中一片绿油油的大草坪。小鸡们享受了一顿丰盛的虫子午餐，晒了会儿太阳，该回家了。可是，小鸡们慌了，因为走得太远，森林又大，已经找不到回家的路了。有的小鸡哭了，小鸡们需要有人帮忙送它们回家。小朋友们，你们愿意送小鸡回家吗？ 2.认识数字 认识数字，学习序数（大屏打开米逗课程应用） ★小鸡的家在哪里呀？（小鸡的家就是这些可爱的小房子） ★房子上面有什么呢？（小鸡休息的窝，门牌号码） ★你们认识这些门牌号吗？（用门牌号教导认识7以内的数字，并学习序数的意义） ★门牌号的作用是什么？（标识，在这里代表小鸡的名字。通过这些名字，我们才能顺利的把小鸡送回家。） ★这些小鸡是一样大吗？（不一样大） ★我们来比一比这些小鸡的大小（教导认识大小的差异，学习从小到大、从大到小排序）  3. 活 动  （打开米逗课桌，分组活动，选立组长，讲明组长、组员职责） 现在请小朋友们把迷路的小鸡送回家。 注意哦，按小鸡的大小顺序，还需要对应房子的名字。送小鸡回家后，把房子按顺序排列摆放好。 （活动中教师巡回指导，活动后带领全班检查每个小组、点评，再次巩固学习目标。）  总 结  迷路的小鸡在小朋友们的帮助下，终于顺利的回到了自己家中。你们都是热心的小朋友！ 我们知道每座小鸡的房子都有一个门牌号，门牌号的作用是标识，只有记住这个门牌号，才可以把小鸡顺利的送回家。 你知道你家的门牌号是多少吗？你们今天把幼儿园的门牌号、家里的门牌号都记住好吗？ 如有兴趣了解更多，请联系我们 视动科技（珠海）有限公司 珠海市横琴·澳门青年创业谷18栋三楼 Tel：0756-6969319 Email: Sales@stonetouch.cn Website: www.stonetouch.cn 欢迎关注微信公众号【视动科技订阅号】